Vēloties iedvesmot studentus, vidusskolu skolēnus un citus potenciālos uzņēmējus uzsākt savu biznesu, Rīgas Ekonomikas augstskola izdevusi Arņa Saukas grāmatu "Latvijas uzņēmēju stāsti: pasniedzējiem, zinātniekiem un praktiķiem"

Grāmatā "Latvijas uzņēmēju stāsti: pasniedzējiem, zinātniekiem un praktiķiem" apkopotas deviņas situāciju analīzes (case studies) par latviešu dibinātiem uzņēmumiem, t.sk. "Aerodium", "Madara Cosmetics", "Blue Microphones", "Stenders", "Munio Candela", "Primekss" u.c. Grāmatu "Latvijas uzņēmēju stāsti: pasniedzējiem, zinātniekiem un praktiķiem" var izmantot ne tikai kā mācību līdzekli augstskolās, vidusskolās vai uzņēmējdarbības un biznesa vadības kursos, bet arī kā iedvesmas avotu esošajiem uzņēmējiem jaunu apvāršņu sasniegšanai, kā arī uzņēmējdarbības pētniekiem jaunu zinātnisku pētījumu iniciēšanai.

• Kā uzsver grāmatas "Latvijas uzņēmēju stāsti: pasniedzējiem, zinātniekiem un praktiķiem" autors, Rīgas Ekonomikas augstskolas pētnieks, Ventspils Augstskolas zinātņu prorektors Arnis Sauka: "Grāmatas "Latvijas uzņēmēju stāsti: pasniedzējiem, zinātniekiem un praktiķiem" formāts neseko tradicionālajam Hārvarda Biznesa skolas situāciju analīžu stilam, primāri neizvirzot problēmjautājumus, kuri kalpotu par pamatu diskusijai, piemēram, augstskolu auditorijās. Šie drīzāk ir stāsti par Latvijas uzņēmējiem — strukturāli apkopota informācija sniedzot padziļinātu ieskatu faktoros, kas veicinājuši uzņēmumu izaugsmi, vai atsevišķos gadījumos noveduši līdz bankrotam.”
• Viens no grāmatas "Latvijas uzņēmēju stāsti: pasniedzējiem, zinātniekiem un praktiķiem" recenzentiem, Starptautiskās Uzņēmējdarbības un mazā biznesa padomes prezidents, Dublinas Tehnoloģiju institūta profesors Tomass Kūnijs atzīst: "Eiropā uzņēmējdarbības izglītības jomā ir ļoti maz uz vietējiem piemēriem balstītu pētījumu, ko varētu izmantot, lai stāstītu studentiem par sava biznesa uzsākšanas nozīmīgākajiem jautājumiem. Arņa Saukas aplūkotie Latvijas uzņēmēju stāsti ir brīnišķīgs ieguldījums uzņēmējdarbības izglītībā — tā sniegs iespēju dažādu līmeņu un disciplīnu studentiem skaidri izprast kritiskos jautājumus, kam jāpievērš uzmanība, uzsākot un vadot uzņēmumu Latvijā.”